InkluVision tilbyder hjælp til udvikling af bæredygtige læringsmiljøer på skoler med fokus på at skabe deltagelsesmuligheder for flere elever.
InkluVision afholder kurser, workshops, pædagogiske dage samt længere konsultative forløb indenfor:
- Mentalisering i praksis
- Supervisionsforløb til ledere, lærertemas, vejledere og ressourcepersoner
- Udvikling af PLC/ressourceteams og understøttelse af vejlederopgaven
- Co-teaching
- Relationskompetence
- Visuelt støtte
- Nest-inspireret pædagogik
Et forløb kan skræddersyes, så det passer lige netop ned i jeres praksis.
Der kan løbende justeres og trækkes eksempler fra jeres hverdag, således I kan komme godt i gang med den pædagogiske udvikling af jeres praksis på jeres skole.
Kirstine har været en uvurderlig sparringspartner i udviklingen af vores skolekurser.
Hun kombinerer faglig skarphed med et hands on-perspektiv og formår at tænke både praksis, ledelse og pædagogik sammen.
Kirstine bevæger sig ubesværet mellem det nære hverdagsniveau og det strategiske helikopterperspektiv, og hun bidrager med blik for, hvad der skaber reel værdi – både for børnene, de professionelle og for skolens samlede udvikling.
Med venlig hilsen
Katrine Hirshals
Seniorkonsulent og Ledelsespartner
Center for Psykoedukation og læring
"InkluVisions forløb om co-teaching har været meget gavnligt i både min og mine kollegers praksis. Forløbet indeholdt en god vekselvirkning mellem teori og praktiske øvelser, som tilsammen klædte én på til straks at anvende co-teaching i klasseværelset.
Elevernes respons på co-teaching er ikke til at tage fejl af - de fortæller, de sætter pris på det, da de mærker, det rykker dem fagligt. Med en makker i klasselokalet får jeg også selv dele af min egen faglighed bedre i spil, således der med co-teaching er tale om en "win-win"-situation".
Lærer 7. årgang, Campusskolen
--------------------------------------------------------------
Kirstine har en god fornemmelse for vekselvirkning mellem teori og praksis samt øje for at udviklingsarbejdet gøres med respekt for leders, vejlederes og læreres/ pædagogers behov.
Viceskoleleder, Dagmarskolen
er nøgleord for mig i kontakten og relationen med mine medmennesker.
Udvikling på alle niveauer er i særdeleshed det, der driver mit arbejde. Hvad enten det handler om at være undersøgende, udviklende, spørgende, eller reflekterende sammen med ledere og medarbejdere er det processen og det gensidige samspil, der motiverer mig.
Jeg er naturligt nysgerrig og er inspireret af forskellige forståelsesretninger, som bl.a. indbefatter det systemiske og narrative perspektiv.
+45 28 76 64 13
kirstine@inkluvision.dk
InkluVision
v/ Kirstine Gadegaard
Havemøllevej 13
4100 Ringsted
Cvr. 42 53 94 49
